带你上名校|这所中学凭啥成为广州首个立体学区龙头校?

2017-04-25 阅读:11476

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作为中国近代史的发源地之一,有无数的英雄人物在广州演绎着他们的故事。这其中有中国工人运动的先驱杨殷,有《资本论》的第一个中文译者陈启修,有资产阶级民主革命家马君武。

而他们,都有一个共同的身份——广州三中人。


广州三中历史悠久,在154年的书香传承中培育了一批又一批的杰出人才,还是中国历史上第一批真正实施西方教育体系的学校……三中因而被誉为“中国近现代教育史活的见证”。

而最近,不少广州街坊们又听说了一个重磅消息,那就是以广州市三中为龙头的越秀首个立体学区今年开始试水招直升生了,也就是说凡是在这个立体学区内的小学毕业生都有机会成为三中的直升生。

作为广州建校时间最长的学校之一,广州三中如何在传承中锐意创新的?上学君近日走进广州三中校园,对话校长、寻访校友,探索百年老校的新面貌。

学生德育很特别——用体验教学生宽容,犯了错有“机会金牌”

“昨天去听了一场期待已久的演唱会,作业没完成,怎么办?免不了被老师骂、给小组扣分。”“上次你在体育节上拿了银牌,不是积累了一张‘机会金牌’吗?这次可以用了啊!”

这是一段时常会在广州三中的学生之间发生的对话。而这块“机会金牌”,又被学生私下笑称为“免死金牌”,意为学生在自主管理的过程中,如果学业进步、赛事获奖、做了好事等情况,教师会给学生和家长发放一张“表扬信”,而在日后在遇到有理由的迟到、作业欠交等情况时,就可以免去一次责罚。

↑三中爱心义卖会

“这就是一种‘道德自育’。”三中教师任婉雯告诉上学君,通过这样的教育体验及日常的学校生活和学校管理,在学生体验到自由、民主和公平的同时,使学生形成宽容他人的意识,能够真正明白宽容的意义。

在“弘爱”校魂的引领下,三中构建了一整套课程体系,注重学生同情心、同理心和责任心的培养。

除了从中华传统经典中体悟礼仪、文学和音乐熏陶的“明德雅韵”课程以外,更支持学生开展志愿活动,进行“日行一善”“仁爱三省”,即“每天鼓励自己做一件力所能及的善事”。

↑三中绿色环保志愿者

这让“有爱”成为了三中学子的代名词。

1928年,中国工人运动先驱杨殷因被叛徒出卖被捕,他在临行前笑对狱友说:“朝闻道,夕死可矣”;2012年,家境困难学生曾雪莹患白血病,学生们自发上网、上街募捐,最终筹得善款100余万元。雪莹康复后,将余下的善款全部捐出,存放在民政局慈善账户,现已经救助过两位病重儿童。

培养老师“有一套”——让老师“有情”,支持老师深造写书

王殿林是三中的一名普通的语文老师,但却对皮影戏格外感兴趣。在课余时间,他经常研习皮影戏的相关知识和手艺,亲手雕刻了皮影戏人物,在去年的校庆活动中惊艳亮相。

为了让更多的学生了解到这门古老的艺术,他向校长廖小兵申请能否在学校中开设一个社团。

让王殿林没想到的是,校长不仅支持他开设社团课程,还直接将皮影戏纳入到校本课程当中,前半学期由王老师讲授皮影戏知识并让学生有机会亲身体验传统技艺,后半学期学校聘请粤剧大师,讲授粤剧的相关知识,通过南北方的代表性戏种渗透中国传统文化的教育。


廖小兵说:“教育是一项有情怀才能坚持的事业。只有让教师感到被尊重,他们才能给学生充分的爱和关怀。”

在这种理念下,无论是“一心只教圣贤书”的资深教师,还是有想实践创新理念的青年教师,都可以在三中找到自己的一席之地。

老师撰写专业论文,学校请大学教授专门做理论指导,老师们感叹“和自己最初写的真的完全不一样”;老师想要将自己的教学研究成果集结成书,学校承担一半的经费支持。


廖小兵曾对学校老师的“获得感”做了一份调查,令他惊讶的是,4成的老师是“结果观”——让他们有获得感的的是学生成绩的提高,学生行为的进步;但大部分的老师都注重“过程观”——学生回校看他们,学生课堂上的回应,甚至当他们走进教室,他们就有了归属感。

【对话】以三中为“龙头”打造纵向立体学区 

上学君:成立以广州三中为龙头的立体学区,这个探索的初衷是什么?

廖小兵(广州市第三中学校长):根据越秀区教育局的规划,成立立体学区就是要打破学段,以地理位置就近、办学水平均衡为原则,以资源共享模式,整合优化资源,提升学区效益并促进各类教育资源的均衡配置。从强调横向交流和扁平化管理,逐步过渡到增强纵向交流和衔接中小幼的立体化管理。

我希望以供给侧改革的形势,为当地的民众提供多元、优质的服务产品,实现硬件、资源、师资的共享。但在这个过程中,打通课程的一体化衔接,但让每个学校各自的特征更加鲜明。

上学君:立体学区建立以后,内部是否将产生“直升”的渠道?具体如何操作?

廖小兵:“直升”渠道主要考虑在立体学区的小学学校设立几个直升班,直升名单由学校电脑摇号产生。但目前越秀区教育局还未公布立体学区内的直升方式。请家长们耐心等待。

【学校威水史】

 1863年,圣心书院在西学东渐思潮下,在今天的大新路地域应运而生。这一年,被后来的广州三中定为建校年。

150年过去了,伴随时代风云变幻,广州三中留下了沧桑历史和传奇故事。它由法国教会创立,是广州市历史最悠长的学校之一,是中国历史上第一批真正实施西方教育体系的学校,中国最早的“外语学院”之一。

孙中山曾到此演讲,《共产党宣言》最早中文版译者、《资本论》首位中文译者皆为三中校友。

广州口岸开放之后,1850年,传教士曾一度在广州开办了两所学堂,因为社会舆论的压力,来上学的学生没过多久就退学了。

1857年第二次鸦片战争后,法国向清政府要了一所旧衙门(即今日的儿童公园),说是要建领事馆,后来领事馆没有盖在那里,倒在1860年办了一个“丕崇书院”,这就是圣心书院的前身。

1863年,丕崇书院迁到三中现址(旧称约瑟路),兴建一间颇具规模的学校,命名为圣心书院。

从中国教育史看,圣心学院是中国历史上第一批真正实施西方教育体系的学校,是中国最早的“外语学院”(法语和英语为主),成立时间早于京师同文馆。


1906年,清政府以学部名义发出通知:“凡外国人在国内开设学堂,毋庸立案……”这为外国人在中国办学提供了极大的便利。19世纪末20世纪初,广州地区出现了很多教会学校,和圣心书院一起引进了很多西方教学理念。

据历史资料记录,1912年4月,孙中山辞去临时大总统职务,从南京回到广州,万人空巷,夹道欢迎。5月13日上午11时30分,孙中山莅临圣心书院,对师生和来宾作了演说。圣心书院学生一律穿蓝布长衫,依次入座,济济一堂。


孙中山在演说中提出国政和宗教都要改良互相提挈。最后还希望大家同发爱国心,为国家各尽应负责任。他呼吁:“仆今在此与诸君相会,更愿诸君同发爱国心,对于民国各尽其应负之责任,有厚望焉。”

1925年,圣心中学增办明德女子中学及附小,首任校长陈秉卿。明德女中鼓励学生参加爱国救亡等社会活动,各界名人包括李宗仁、林森、吴铁城、孙科、陈济棠、蔡元培、陈垣皆为明德学校题词。

1932年上海发生“一·二八”淞沪抗战,十九路军奋勇抗击日本军队的攻击,女学生进行募捐,捐款转给十九路军,总指挥蒋光鼐、军长蔡廷锴转来感谢信,感谢明德师生“敌忾同仇,共急国难”之心。

1938年10月,广州沦陷,学校成为贫苦人民栖身之所。1952年9月,圣心中学和明德女子中学献给政府,并入广州三中。

【招生贴士】

2017年,广州市第三中学高一年级计划招收12个班共605人。其中独立批100人,编入扬鹰班(设3个扬鹰班);提前批442人,提前批第一志愿考进三中前100名,编入重点班(设2个重点班);第一批63人。

5月14日、21日上午9点至12点为招生开放日,5月逢周六、日,学校校园向考生和家长开放,家长和考生可以到校参观咨询。

近三年高中录取分数:

2016年:独立批702分 提前批643分 借读生686分

2015年:独立批711分 提前批640分 借读生668分

2014年:独立批707分 提前批645分 借读生682分

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